Vuelta al cole
An excuse to use periphrastic constructions
¿Los chicos ya volvieron a la escuela? sí, parece increíble porque las vacaciones pasaron volando, pero las clases ya empezaron en la ciudad de Buenos Aires, y vamos a usar esta temática como excusa para trabajar algunos temas. En este caso algunas perífrasis típicas en presente y en pasado, como:
Have the kids gone back to school yet? Yes, it seems unbelievable because the vacations flew by, but classes have already started in the city of Buenos Aires, and we’re going to use this theme as an excuse to work on some topics. In this case, some typical periphrastic constructions in the present and past, such as:
Hay que + infinitivo: obligación impersonal
Tener que + infinitivo: obligación
Poder + infinitivo: permiso, posibilidad
Ir a + infinitivo: futuro
En las reuniones de principio de año entre padres y docentes se escuchan cosas tales como:
“Este año los chicos tienen que traer el uniforme completo (o guardapolvo) y zapatillas negras o zapatos escolares. Hay que entrar a la escuela a las 7.45 y el horario de salida es a las 4 de la tarde. Pueden quedarse a comer en la escuela con comer o vianda, o pueden salir a las 12 y regresar a las 13.15. Si los chicos salen al mediodía, los padres tienen que avisarlo a través del cuaderno rojo de comunicaciones.
Hay que mandar dos carpetas en la mochila, una con hojas rayadas y otra carpeta con hojas cuadriculadas para matemática.
Van a tener materias nuevas, como Informática. Para informática tienen que traer un cuaderno azul. También tienen que enviar un cuaderno rojo de comunicaciones y uno de cualquier color para música.
Antes de empezar las clases de educación física, que van a ser en el campo de deportes, ustedes tienen que enviar un “apto físico” firmado por el médico.
No se pueden traer teléfonos celulares, ni tabletas, ni relojes inteligentes con jueguitos.”
At beginning-of-the-year meetings between parents and teachers, you hear things like:
“This year the kids have to bring the full uniform (or smock) and black sneakers or school shoes. They have to arrive at school at 7:45, and dismissal time is 4 in the afternoon. They can stay to eat at school with the cafeteria meal or a packed lunch, or they can leave at 12 and come back at 1:15. If the kids leave at noon, parents have to notify us through the red communication notebook.
You have to send two binders in their backpack, one with lined paper and another with graph paper for math.
They’re going to have new subjects, such as IT. For IT they have to bring a blue notebook. They also have to send a red communication notebook and one of any color for music.
Before starting PE classes, which will be at the sports field, you have to send a medical fitness certificate signed by a doctor.
Cell phones, tablets, and smartwatches with games are not allowed.”
Si queremos hablar de cómo eran las cosas en nuestro tiempo tenemos que usar las mismas perífrasis pero en Pretérito Imperfecto:
If we want to talk about how things were in our time, we have to use the same periphrastic constructions but in the Imperfect Past tense:
Había que + infinitivo
Tenía que + infinitivo
Podía + infinitivo
“Cuando iba a la escuela tenía que entrar a las 7.30. Había que ir con el uniforme y zapatos, también tenía que llevar el pelo atado. No podía mascar chicle. No decían nada sobre electrónicos porque había pocos. Podíamos llevar cosas para el recreo como cartas, sogas o pelotas”.
“When I went to school, I had to arrive at 7:30. We had to wear the uniform and shoes; I also had to keep my hair tied back. I wasn’t allowed to chew gum. They didn’t say anything about electronics because there were few. We could bring things for recess like cards, jump ropes, or balls.”
Ejercicios: Perífrasis verbales en presente e imperfecto
Parte A — Completar con la perífrasis correcta (presente)
Elegí entre: hay que / tener que / poder + infinitivo / ir a + infinitivo
Para entrar a la escuela __________ traer uniforme.
Los alumnos __________ usar el celular en clase.
Nosotros __________ rendir una prueba mañana.
En esta escuela __________ respetar las normas.
¿Se __________ comer en el aula?
Parte B — Pasar al pretérito imperfecto
Transformá las oraciones al pasado (cuando hablás de antes).
Ejemplo:
Ahora tengo que estudiar mucho. → Antes tenía que estudiar mucho.
Ahora hay que levantarse temprano. → Antes __________
Ahora podemos traer juguetes. → Antes __________
Ahora voy a estudiar inglés. → Antes __________
Ahora tienen que usar uniforme. → Antes __________
Ahora hay que hacer tarea todos los días. → Antes __________
Parte C — Producción personal
Completá con ideas propias usando las perífrasis indicadas.
Cuando era chico/a, tenía que ____________________
En mi escuela había que ____________________
Ahora puedo ____________________
Mañana voy a ____________________
Antes no podíamos ____________________
Soluciones
Parte A — Completar con la perífrasis correcta (presente)
Elegí entre: hay que / tener que / poder + infinitivo / ir a + infinitivo
Para entrar a la escuela ___hay que_______ traer uniforme.
Los alumnos ___no pueden_______ usar el celular en clase.
Nosotros ___tenemos que_______ rendir una prueba mañana.
En esta escuela ___hay que_______ respetar las normas.
¿Se ___puede_______ comer en el aula?
Parte B — Pasar al pretérito imperfecto
Transformá las oraciones al pasado (cuando hablás de antes).
Ejemplo:
Ahora tengo que estudiar mucho. → Antes tenía que estudiar mucho.
Ahora hay que levantarse temprano. → Antes __había que________
Ahora podemos traer juguetes. → Antes _podíamos_________
Ahora voy a estudiar inglés. → Antes _íbamos a_________
Ahora tienen que usar uniforme. → Antes _tenían que_________
Ahora hay que hacer tarea todos los días. → Antes _había que_________